Промашки преподов Опции

[sheka]

Вот уже 2 месяца хожу на лекции по программированию только для того, чтобы найти очередную лажу от лектора Это самое интересное, и более того, веселое занятие на его парах.
Давайте же выкладывать интересные и смешные ситуации из своих учебных часов с преподами.

Начну(вы прикиньте, это он рассказывает язык с 0):
1. Оказывается существует функция arctg
2. Массив объявляется так: array A: [1..n] of integer;
3. Массивы можно передавать в подпрограмму с размером: procedure p(a: array [1..n] of integer);
Ну и как только что выяснилось благодаря Вольво, Лаппу и моему другу с ТП
4. Присвоение записей
4е особенно веселое, т.к. он меня еще бы чуть-чуть и с пары за это выгнал, т.к. я это на доске написал и доказывал свою правоту. Прошлую лекцию проспал(ну понимаете, как никак 2я пара, как это можно ее не проспать?) прийду в понедельник, покажу ему на компе, т.к. во вторник кр

[AruNimotsi]

Как-то мне лбораторную не зачли с формулировуой - оно так работать не будет.. хотя прога отлично работала, и дело было не в какихто особых функциях - а в самом алгоритме. К сожалению не помню уж что и как, помню что чтобы сдать пришлось скопировать у соседа "стандартный" вариант и подставить в текст свою фамилию..

Возможно препод просто не думал что задачу можно решить подобным способом, а целью было решение именно конкретным численным методом.

На счет преподов в шею гнать за граматические ошибки - это перебор, межет этот преподаватель считает своим приоритетом прививать умение правильно составлять алгоритм программы, и возможно он лучший в этом деле.. Тем более что вначале темы не было указано название предмета. "Программирование" - нет такого предмета - (во всяком случае не было), сдесь надо обозначить какие приоритеты ставятся на данном курсе. Если студент нормальный он разберется с такими мелочами, а если не в состоянии книжку прочитать и понять почему прога не работает - то грош ему цена.
Хотя конечно сказать преподу об ошибке дело благородное (только делать это надо обдуманно, и желательно не прилюдно - иначе результат может противоречить ожиданиям). А если же какойто выскочка прямо на лекции начнет "чморить" преподавателя, который кстати как правило намного больше знает и обладает богатым жизненым опытом -рискует сесть в лужу, т.к. преподавателю нужно не только правильно рассказать лекцию но и сохранить толику уважения к себе у аудитории, тут можно себе нажить врага до конца обучения, ато и со всей кафедрой отношения испортить.