Промашки преподов Опции

[sheka]

Вот уже 2 месяца хожу на лекции по программированию только для того, чтобы найти очередную лажу от лектора Это самое интересное, и более того, веселое занятие на его парах.
Давайте же выкладывать интересные и смешные ситуации из своих учебных часов с преподами.

Начну(вы прикиньте, это он рассказывает язык с 0):
1. Оказывается существует функция arctg
2. Массив объявляется так: array A: [1..n] of integer;
3. Массивы можно передавать в подпрограмму с размером: procedure p(a: array [1..n] of integer);
Ну и как только что выяснилось благодаря Вольво, Лаппу и моему другу с ТП
4. Присвоение записей
4е особенно веселое, т.к. он меня еще бы чуть-чуть и с пары за это выгнал, т.к. я это на доске написал и доказывал свою правоту. Прошлую лекцию проспал(ну понимаете, как никак 2я пара, как это можно ее не проспать?) прийду в понедельник, покажу ему на компе, т.к. во вторник кр

[Lapp]

Ну у меня на эту тему информации никакой...

Проскакивало тут, и не раз (проследи сообщения еще и RathaR'а, они в одном) - он чуть ли не самый крутой на Украине по этому вопросу, как я понял.

А решаемыми проблемы становятся, когда их хотят решать.

Так к чему я и призываю! Под лежачий камень, ессно вода не течет. У Шеки явно просматривается такое "хотение", ему только надо перенаправить свою активность с нас на свой деканат.. Низы уже хотят, осталось, чтоб верхи смогли (почти (С)).

не попадались преподаватели, которые в случае своей не правоты продолжали отстаивать свою точку зрения, скорей наоборот

Я не знаю, учат ли преподавателей в их пед-вузах, как быть в таких ситуациях. Вопрос-то чисто психологический, а психология-то у них должна быть. Правда, многие препы, особенно в вузах, не имеют специальной педагогической подготовки. Но для меня это вопрос чести, так сказать: сделал ошибку - признай. Я преподавал когда-то, было дело - и в школах, и в вузах. И математику, и физику, и информатику. Конечно, были ошибки. Так вот, можете не верить, но мне до сих пор стыдно вспоминать один случай, когда я "замял" вопрос, на который не знал, как ответить.. Как эти люди, которые врут в глаза (нет, ну буквально же!) живут с этим потом - я не знаю. Как они спят по ночам? Неужели они не в состоянии догадаться, ЧТО студенты про них говорят потом? как можно не сдохнуть со стыда?? Я считаю, что гораздо лучше признать свое "несовершенство", чем быть уличенным в грубой лжи.

А я считаю,что говорить про то,что топ университет или не топ, в данном контексте не уместо.На то как преподносится, как спрашивается материал намного больше влияет то,по какой конкретой специальности ты обучаешся.

Krjuger, ты говоришь об идеальной ситуации, то есть, "как это должно быть", а мисс_граффити имела в виду элементарную зависимость качества преподавательского состава от рейтинга вуза. Понятно же, что в ТТУ (Тма-Тараканьский Унивеситет) преподаватели не бегут, расталкивая локтями друг друга..

Про результаты эксперимента - спасибо всем подопытным кроликам (надеюсь, никто из них не пострадал)). Вообще-то, я не очень хорошо выбрал сабжект: BIOS - это не слово, это все же авббревиатура. И у нее просто НЕТ правильного произношения. Но любой американец, конечно, скажет "байос", и он просто не поймет вас, когда вы будете говорить "биос". Но всегда можно сказать "биайоуэс" и выйти из затруднительного положения )). Эта ситуация не столь показательна, как целостные слова, но все же даже тут хорошо было бы иметь некий стандарт, специальные рекомендации. Жаль, что совершенно некому этим заняться. Ну - что тут поделаешь?.. Слава Богу, хоть слово файл никто уже не произносит, как "филе" (бывало в моей практике). Но у меня чисто органическое непереваривание все еще бытующего произношения "нотебук".