Точка с координатами. Опции

[lexus3004]

Точка с координатами (х, у) принадлежит части плоскости, лежащей между прямыми х= т, х= п (т<п).
Рисунок прилагается.
помогите написать программу я полный дуб в этом.
Искренне благодарю всех.

[Michael_Rybak]

для начала придется что-то попробовать самому.

[lexus3004]

Люди будте людьми просто нет времени что то изучать а скоро сессия. Итак по несколько контрольных враз делать приходиться. С уважением Lexus3004.

[Michael_Rybak]

будьте людьми - это сильно сказано. ты был кем, людьми или не людьми, когда во время семестра забивал?

[lexus3004]

Итак вкратце выложу как нас обучают. Учусь на заочном отделении, сессия длятся 20 дней, преподы вываливают все в сильно сжатом формате и если честно не отрабатывают своих денег. В группе у нас все ученики старше 25 лет, недавно всех обзванивал никто ни в зуб ногой. А вам кажется что вас о помощи просит 17 летний шкет, который всю сессию пробухал а потом орет А-А-А-А! Помогите сессия накрывается? Спасибо за внимание.

[Michael_Rybak]

начнем с того, что ты сказал "нет времени что то изучать а скоро сессия", а не "ничего не объяснили а скоро сессия". вообще, аргумент "нет времени сделайте за меня" вызывает мало сочувствия среди уважающих себя специалистов

и заочное обучение предполагает наличие программы, по которой ты индивидуально занимаешься в течение семестра; а начитка перед сессией - больше для твоих вопросов, возникших за время этой индивидуальной работы. так что мое утверждение в силе

а преподы, понимая, что вы, конечно, ничего не делали весь семестр, вместо ответов на вопросы читают хоть что-то хоть как-то. халявят, конечно, как почти все и почти везде. наш универ тоже говно в этом смысле был.

по теме. опиши словами алгоритм, по которому нужно проверять, принадлежит ли точка области. начни так: если y < -3, то сразу ответ нет, т.к. точка точно ниже области. иначе, если x и т.д.

потом уже оформим это в программу.

[lexus3004]

Итак задача из учебника (Учебник Семакин И. Г. Шестаков А. П. «Основы программирования») переписываю слово в слово.

Точка с координатами (х, у) принадлежит части плоскости, лежащей между прямыми х= m, х= n (m<n).

Рисунок в первом посте.

А насчет уважающих себя специалистов, не в обиду будет сказано, как говорит один мой знакомый - "каждый должен заниматься своим делом". Тоже сидиш бывало на работе и приходит какой нибудь электрик с просьбой пару раз тыкнуть паяльником. Для меня это - семечки, хоть 25 раз тыкну и качественно (работаю с электроникой), а его бедолагу посади и он полчаса будет мучаться и нихрена у него не выйдет (через день все отпадет). В итоге соглашаешся на его просьбу и припаиваеш хотя он за это получит деньги, а ты в лучшем случае - спасибо. Проще на мир надо смотреть УВАЖАЕМЫЕ ГОСПОДА (не в обиду). Так вывод следующий если для тебя это семечки и времени уйдет максимум минут 5, то почему бы не помочь? И вообще почему народ в росии такой озлобленный?

У - у - фф! Вроде все сказал что хотел.
Спасибо за внимание!

[andriano]

lexus3004, дорогой, скажи, в чем смысл такого обучения?

Ты ведь говоришь не о помощи, а о подлоге, в результате которого "корочки" получит еще один недоучка, и лишь Богу известно, как обернется дело, когда этот недоучка окажется в ситуации, когда от его квалификации будет зависеть жизнь или здоровье людей.

Так что "каждый должен заниматься своим делом". И не пытаться пролезть в ту область, в которой он не способен сделать что-либо путевое.

Сообщение отредактировано: andriano - 14.03.2008 18:19

[lexus3004]

lexus3004, дорогой, скажи, в чем смысл такого обучения?

Ты ведь говоришь не о помощи, а о подлоге, в результате которого "корочки" получит еще один недоучка, и лишь Богу известно, как обернется дело, когда этот недоучка окажется в ситуации, когда от его квалификации будет зависеть жизнь или здоровье людей.

Так что "каждый должен заниматься своим делом". И не пытаться пролезть в ту область, в которой он не способен сделать что-либо путевое.

Я не собираюсь усраиватся работать на атомную станцию, а уж тем более писать для нее ПО. И вообще мужики ну о чем базар скажите сразу LEXUS иди в ж*пу мы тебе помогать не будем.

[Michael_Rybak]

Итак задача из учебника (Учебник Семакин И. Г. Шестаков А. П. «Основы программирования») переписываю слово в слово.

Зачем переписываешь? Я же уже предложил тебе вместе ее решать. Ты можешь не знать, как оно пишется на паскале, но записать словами проверку ты точно можешь. В терминах "левее-выше" и т.п. Ты ведь с системой координат знаком?

Тоже сидиш бывало на работе и приходит какой нибудь электрик с просьбой пару раз тыкнуть паяльником.

Так это ведь производственная необходимость. Мануфактура, всё правильно. Если бы ты делал свой сайт и этот код нужен был тебе для сайта, считал бы что-то - я бы и накодил с удовольствием.

А это учебное задание, которое тебе дали с целью тебя чему-то научить. Мы можем предложить тебе *помочь научиться*. А за тебя это делать бессмысленно, т.к. польза, которую задание должно принести тебе (и за которую ты заплатил деньги, которые преподы не отрабатывают) канет в небытие - мы-то ничему не научимся.

Т.е. в результате мы просто поможем тебе схалявить. Что ж в этом хорошего Мы хотим помогать и способствовать чему-то хорошему

И вообще почему народ в росии такой озлобленный?

а я даже еще озлобленнее, я с украины повбывав бы (С)

мужики ну о чем базар скажите сразу LEXUS иди в ж*пу мы тебе помогать не будем.

вообще убедил. вот код.

var x, y: integer;
    inside: boolean;
begin
  readln(x, y);
  inside := false;
  if (x >= -4) and (x <= 5) and (y >= -3) and (y <= 4) then
    inside := true;
  if (x < -2) and (y > 0) then
    inside := false;
  if (x > 2) and (y > 0) then
    inside := false;
  if inside then 
    writeln('inside')
  else
    writeln('outside');
end.

[lexus3004]

Уважаемый Michael_Rybak. После всего вылитого признаю я был не прав следовательно прошу прощения.
выкладываю свою версию этой программы сорцы были любезно предоставлены ******* и после получасовых кропений у меня получилось следующее может кому еще пригодиться:
Program Pz2part3;
var x,y:integer;

begin
writeln('Введите числа через пробел');
readln(x,y);
if (y<=4) and (y>=0) then
begin
if (x<=2) and (x>=-2) then write('OK') else write ('NO')
end
else
begin
if (y>=-3) and (y<0) then
begin
if (x<=5) and (x>=-4) then write ('OK') else write ('NO');
end
else
write ('NO')
end;
readln;
end.
что соответственно аналог вашей программы(правда не уверен что сделал правильно). Теперь моя душа спокойна и я сам тоже.
Всем спавибо!!!!
Считаю тему закрытой

Сообщение отредактировано: lexus3004 - 14.03.2008 21:11

[Michael_Rybak]

рад, что мы поняли друг друга

что соответственно аналог вашей программы(правда не уверен что сделал правильно)

во-первых - я тебя младше, так что не "вашей", а "твоей"

во-вторых - аналогом я бы не назвал, у нас разные подходы.

в-третьих - не стану гарантировать, но очень похоже на правду

удачи.



Добавлено через 1 мин.
а, и с тэгом code код удобнее читать.